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孩子居家學習,家長該如何做

2020年03月14日 19:54:06 訪問量:353

 

從目前的形勢來看孩子在家學習尚有一段時間家長如何做能幫助孩子提升學習效率減少焦慮同時又不傷害親子關系是家長需要了解的今天我們就這個問題做一個探討希望能對家長們有所啟發

首先,我們來看看家長的類型。有人把家長劃分為以下八種類型:

1監管型

如監工一樣,全流程、全時段對孩子無死角全覆蓋監控、監管、督查,孩子沒有一點自主、自由。

2包辦型

資料下載、網絡調試、視頻切換,時刻關注釘釘、微信、QQ群信息、打卡,孩子一點不操心,一切有家長代勞。

3嘮叨型

“看你觀課樣子,一點也不在狀態”“只知道玩,作業做完了嗎?”這些話掛在嘴上,一天說多遍,讓孩子感到厭煩。

4二次講解型

怕孩子聽不好,學不會,自己先聽一遍,然后再給孩子從頭到尾再重復一遍,孩子覺得反正家長還要講,網課聽不聽關系不大,效率低。

5加碼型

學校有一套網課學習計劃,家長還跟孩子再制定一套方案,孩子身心疲憊,敢怒不敢言。

6撒手型

孩子學不學,作業做不做,不管不問,大撒手。

7協同學習型

與孩子一同觀看時政新聞,平等交流對疫情看法,與孩子一道參加活動、游戲,開展親子共讀。

8榜樣型

家長在家作息、學習、讀書、為人處事做孩子楷模,家長天天向上,孩子一定好好學習。

不知道了解了八種家長類型,您是哪一種呢?

 

疫情期間孩子居家學習,家長陪讀陪學倒是其次,高質量陪伴才是最好的課程。那么,家長要如何陪伴孩子度過這段“宅家學”上網課的日子呢?

01  不要時時刻刻盯著娃

有的家長喜歡盯著孩子上課、寫作業,一旦發現有問題,或字寫錯、寫歪了,一邊幫孩子涂擦,一邊批評、埋怨、責怪孩子。在這種緊張、焦慮的氛圍中,孩子的學習興趣和能量之門很難打開。

有這樣習慣的家長,不妨改變一下方式,孩子宅家學習的時候,家長在一旁拿本書讀讀,或者輕手輕腳地做自己的事,別輕易去打擾孩子。

02 營造“陪伴”的好氛圍

疫情期間,孩子和家長在家里相處時間很多,營造好的陪伴氛圍就顯得尤為重要,以免出現“雞飛狗跳”的場面。

家長要學會從孩子的角度思考問題,多一些包容和理解,學會讓情緒從適合的管道釋放;還可以和孩子做個小約定,控制不住情緒的時候請孩子做一個手勢提醒自己。

由于受疫情的影響,大人有時候也會出現焦慮、緊張等不適,家長也需要舒緩心情,這時候可以聽聽音樂、看看書,盡量不把負能量、壞心情傳給孩子。

03 對待孩子“順其自然、多看優點”

每個小孩都特別獨特,看待世界都有他/她的方式和節奏,即使他/她沒有按照大人的規則和正確的路線在前進,那無非是因為他/她在成長的路上好奇心和獨特個性的原因罷了。

孩子居家學習期間,家長要順其自然,多看優點,多發現特質。一來比較全面客觀評價孩子,二來家長心里比較平衡,就不那么較勁了。一定要用發展的眼光看待孩子成長和教育中出現的問題,放在更大的時空中去看,很多問題其實根本不是問題。

04 盡量做到“三多”和“三少”

多商量少命令。比如提醒孩子該做作業了,可以這樣說:“到時間了,你是不是該做作業了?”而不要直來直去地說:“別看電視了,快去做作業!”這樣,孩子就會感覺你很尊重他,愿意聽你的話。

多引導少訓斥。其實,家長越是尊重孩子,孩子就會越尊重你,越注意修正自己的言行,以更加贏得別人的尊重。當然,具體情況還得具體對待,對于孩子的壞品行、壞習慣等,家長不必要委婉,但也不可采用訓斥的方式,而是要平等而又嚴肅地與他談話,指出其危害性,要求其改正,并訂出一些懲罰措施。

多了解少窺探。孩子結束網課后,家長要督促孩子認真做作業、檢查作業及復習、預習功課,多了解孩子學習上的問題。孩子在家時間多了,有的家長開始打探隱私,很多孩子都特別反感家長聽自己聊電話等。實際上,家長應和孩子交朋友、多聊天,孩子感受到父母對自己尊重和信任,就會把父母當成傾訴對象,而不是保密對象了。

 

各位家長,孩子居家學習

考驗老師也考驗每個家庭

和老師一起攜手幫助孩子順利度過這段

“停課不停學”的特殊日子吧!

 

編輯:劉葉
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